潭州教育:“随心所欲、意气风发”淡然如菊潭州日语美女讲师随意
2020-03-01

我是潭州一名日语讲师—随意,取“随心所欲、意气风发”之意。坐上“讲师”的宝座后,“传道受业解惑”的重责随之而来,“为人师表”的艰难不易也似春雨绵绵般氤氲在岗位上。因而,我感悟颇多。

一说,且不论学生们是因何而来,现阶段我一直坚信,你我既相遇那便是“缘”,学生是想要学习日语这门技能的,是对这个感兴趣的,而我,是这条路上的先辈是可以引领学生走向知识深渊的,恰好就印证了那句经典“你需要,恰好我专业”。

可故事往往不按套路出牌,很多学生坚持不下去,学几天就腻了,无论讲师多激情,你乏了,就开始出现不来上课不交作业的情况,当然,这不是个例。其实这里,就牵扯到了你的兴趣,何为“兴趣”?

你去问百度,百度就告诉你兴趣是人,在认识某种事物 或从事某种活动的一种心理倾向。那说白了呢,它就是一个心理活动,是一个人初见一个东西时产生的好奇心,可是人的心是善变的。现在你喜欢,不代表你一直会喜欢,现在你不喜欢也不一定说以后某个时刻突然你就可能喜欢了。那日久生情不就这么吗。刚见面一瞅,啊,不咋地,没感觉,瞅时间长了呢,也还行,是吧?

人心最难测,最难把控。学生的心,更难。

而老师,就是要做这个难上加难的事情。我们抱着明知山有虎偏向虎山行的倔强去工作,去解决学生心理浮躁的问题,我们讲师背着比常人多好几倍的耐心去跟学员沟通,去跟他们说,要坚持自己的兴趣。

 

在我看来,兴趣,只有你坚持下去了才叫兴趣。学两天拉到了,三天打鱼两天晒网的,那不叫兴趣,那叫寂寞缓解剂,你没事了,你想起来了,学两下,捣鼓两句日语,最后啥学不成。

我考虑过很久,到底是日语不好学呢还是学生从一开始就没把学习的心坚持下去呢?难者不会会者不难,真的是这样的,学生的兴趣之所以被磨没了是因为在追求兴趣的过程中,遇到障碍了,又没有及时一脚踹开这个障碍,遇到不会的没及时解决,越积累越多,最后撒手放羊了。

所以,身为讲师应做到的是帮助学生们解决学习中的障碍,以“利他之心”去换位思考学生的处境,会有新的发现,会有新的奇迹。

 

二说,嘚啵完了学员,再叨叨两句讲师。潭州是一个包容心非常强的学校(企业),员工本领颇多,人才济济,任你五湖四海八方神通潭州都容得下,都有你发挥的余地。在潭州上班工作,外人问起来,我只有一句话“我很快乐”。毫无异议,我是快乐的,我快乐的工作快乐的传授知识快乐的写着工作总结。

正是因为如此愉悦的氛围里才有我这个快乐的讲师给学员上着生动有趣的课程。环境真的是很重要的东西。

人这一辈子时间是有限的,一定要把时间放在做自己喜欢的事情上去。我在做着我自己喜欢的东西,也希望我的学生,也坚持做自己喜欢的事情。

日语没有难不难,只有你喜不喜欢,讲师授课没有愿不愿意,只有你交不交作业,你交作业了我就愿意,你不交作业,我就不愿意了。