互联网思维早已渗透社会方方面面，教育也在互联网思维的催化下碰撞出闪亮的火花。如今互联网早已是知识财富开放的平台，在线教育相比线下教育也拥有更大的包容性和更前沿先进的知识。线上教育经历野蛮生长的时期，也经历了资本寒冬，如今正进入头部企业发展的黄金时期。在这个阶段，作为线上教育头部企业的潭州教育，坚持直播模式不动摇。

      线上教育刚发展的那几年，许多机构都是通过录播的方式将一段视频、一段知识反复利用，节省成本，但这样做的坏处就是课程内容一成不变，学生学习无效率。潭州教育在创立之初就一直坚持“直播+录播+互动”的教学模式不动摇，这也与潭州教育创始人周有贵先生自己有过SEO技术教学经历有关，他知道，老师自身灵活多变的知识和内涵不是一段简单的视频就能传授的。

      直播模式能构建多维课堂模式，更好地激发学生兴趣，为学生提供更好的服务，最大限度地激发学生兴趣。目前，潭州教育使用的是自主研发的智能直播系统，智能直播对比视频教学，能够让学生随时随地与教师沟通，课程内容灵活多变，能够根据学生的个性化需求进行变化，精确满足学员“千人千面”的需求。

      同时，智能直播也显示了数字化模式的优势。在过去的线下教育中，大量的资料、前沿的知识、以及各种形式的教学资料都无法得到体现，并且教学地点与时间十分局限，智能直播却能够同时通过多种媒介进行教学，而且不限时间地点，能够随时随地通过PC端和移动端播放课程。同时，智能直播在教学链路上形成以“教、学、测、练、评”完整的教学链路闭环，除了能够在督促学员学习，落实知识吸收方面发挥作用之外，也能够通过学员即时评价老师，给课堂打分等方式调整教师授课内容和模式，促进教学产品迭代成长。来自市场消费者的一手评价和建议，使潭州教育的课程有着极大的发展空间和上限。直播的互动过程，也能极强地增加消费者粘性，让学员们对潭州教育更有感情，达到口碑提升和传播的作用。

      如今，已有许多在线教育机构在向直播方向转变，而潭州教育早已在这条路上坚持了14年。14年的精益求精，14年的不断革新，造就了现在潭州教育高质量的课程体系与内容。在线教育终将走入“内容为王”、“质量为王”的时代，只有质量更好，更加吸引学员的教育，才能得到学员支持。潭州教育一直坚持以线上教育质量为核心，坚持开发更加优质的智能直播技术，用最好的服务，为学员带来最完美的课堂体验。