山区孩子上学难、学区房炒出天价……这些现象一直到现在都并不少见，充分说明了优质教育资源的稀缺，教育资源地区之间的不均衡。此次疫情，停课不停学虽然是无奈之举，但是也是在线教育被推向更广阔市场，被更多的家庭认识的重要一步。在线教育的远程模式，极大地方便了人们的生活，足不出户即可学习知识，不管是在一线城市抑或乡村，只要有一根网线，一台电脑，知识就能传递到每个人面前，无形中抹去了教育资源之间的地域差距。

     作为在在线教育从业十四年的潭州教育，一直深谙在线模式的优点。潭州教育的学员目前已经突破千万余人次，在线学员覆盖全球，包括中国、加拿大、日本、美国、韩国等诸多国家。真正实现了跨地区、跨国界的远程学习，让每一位学员能够不畏距离，找到属于自己的好老师。并且学员们能够利用碎片化时间学习，为日常的学习工作充电，十分方便灵活。

     要解决教育资源的不均衡，让知识产生交流、相互促进和融合，就必须发展远程教育这一条路。在线教育模式，正是教育普惠化的重要环节。传统课堂中，一个老师只能面对一个地区数量有限的学员，而在潭州教育自主研发的智能直播模式下，老师每天能够面对来自世界各地成千上百名同学，并且能够进行实时互动，学习系统化、模块化的课程知识。

     在这次疫情中，在线教育的优势十分明显，时间、地点，都不能成为在线教育的阻碍。而现代社会飞速发展的通信科技，也为在线教育的全面普及提供了沃土。当未来5G应用时，视频、直播等传播方式将更加流畅，与线下教育面对面沟通的效果毫无差别。潭州教育从创立之初，就坚持智能直播模式，用科技为教育赋能，直至今日潭州教育的科技力量已经能解决许多市面上在线教育存在的问题。

      国之根本是教育，只有发展好教育整个社会才会向着更好的方向前进，潭州教育将坚持在线教育不动摇。相信随着在线模式的普及，在线教育将逐步实现教育普惠化，带动着我国的教育大跨步地前进。